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由朔逍、宛秋、公维肖、独昕霖……这些姓氏你听过没?南京一年级新生取名热词你想不到
发布时间:2024-11-10        浏览次数:1        返回列表

2024级东南大学新生报到,来了22个“zi涵”!看看今年南京一年级新生名字流行啥?记者从南京学校了解到,10后的家长对“zi涵”没有那么狂热了,今年新生取名字流行“一”,主打一个简单,好记又好写。由朔逍、宛秋、公维肖、拾志豪、独昕霖……调查发现,新生当中还有一些很特别的姓氏,你听过几个?

由朔逍、宛秋、公维肖、独昕霖……这些姓氏你听过没?南京一年级新生取名热词你想不到

新趋势!

“一”成为今年新生取名热词

樊一晗、王一夫、邓恒一、方一澄、汤一苒、韦一杭、伍一晗、王一朵、李一诺、金璇一、蔡一晨、卢一菲、黄卓一、丁一笑……“我发现今年的新生家长喜欢用‘一’取名字,简单好写,考试写名字还节省时间。”南师附中江宁分校一年级年级主任王靓一口气给记者报了14个带“一”的同学名字。“全年级有600多名新生,叫‘zi涵’的只有一个人,‘梓’‘涵’确实没有那么热了。”

有文化!

名字与中医穴位相关,寓意身心和谐

南外雨花国际学校有一位一年级新生取名“熊家滎(xing二声)”。妈妈许女士告诉记者,她和孩子爸爸都是中医,因此这个名字跟中医中的穴位相关。姓名中的“滎”为古时候“五输穴”之一的穴位名称,意思是经脉之气到达滎穴时已慢慢形成小小的气流,“滎主身热”,流经滎穴的气流虽小,但这个穴位可以治疗热证,发挥自己的独特作用。期许熊家滎同学可以成长为独特的自己。另外,“滎”字为上下结构,上为二火,下为一水,是取自阴阳五行中水火既济之意,希望熊家滎同学在成长中身心和谐。

有故事!

双胞胎名字谐音“不离不弃”

南京江北新区高新实小一年级新生中有一对双胞胎,名字叫“钱莫黎 钱莫启”。双胞胎的妈妈柏女士告诉记者,兄弟俩的名字谐音是“莫离莫弃”。“孩子7个多月的时候,弟弟胎盘发育不好,情况比较危险,为了保住弟弟,我们提前剖腹产。出生后,弟弟住保温箱住了一个多月,哥哥也住了20多天。兄弟俩的名字一方面表达父母对他们的不离不弃,另一方面也希望他们两人能够相互扶持,相亲相爱。”

南京江北新实还有一位新生取名“秦浥尘” 取自古诗“渭城朝雨浥轻尘”,很有意境。秦浥尘爸爸告诉记者,秦浥尘,取自王维的诗《送元二使安西》,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。希望他可以像朝雨浥湿轻尘一样一点一点温和地成长,去旧迎新,青出于蓝,同时秦浥尘谐音情义诚,希望他有情有义,做一个真诚的人。

长知识!

这些姓氏你听过吗?

由朔逍、宛秋、公维肖、拾志豪、独昕霖……记者了解到,今年南师附中江宁分校的新生名字中出现了一些特别的姓氏,对于很多人来说还是第一次听到。

宛秋妈妈告诉记者:“我家宝贝随我姓宛,爸爸姓邱,所以给宝贝取了个谐音字‘秋’,跟‘晚秋’正好谐音,当时觉得这个名字一是容易让人记住,二是感觉名字也比较有意境。”

由朔逍妈妈说:“因为孩子的姓氏是自由的由,就希望孩子能够无忧无虑,逍遥自在,同时充满朝气与活力,因此选了‘朔’和‘逍’。‘逍’放在后面,与姓氏呼应,‘朔’放在中间,全名寓意始终快乐,保持希望和朝气。”

独昕霖妈妈告诉记者,“独”这个姓氏起源于北魏鲜卑独孤部落,以部落命名为“独孤”氏。历史上独孤家族出过四位皇后,其中唐高祖李渊的母亲为独孤氏。北魏孝文帝汉化改革后,独孤姓简化为“独”字或刘字。“昕:且明,日将出也。寓意美好光明的品德,性格善良阳光,未来光明。霖:雨字下是两个“木”字,(姐姐小名叫“木子”),寓意着姐妹俩像两棵小树木一样在阳光和雨水滋润下健康成长,希望有一天能成为参天大树。”

公维肖爸爸介绍,“公”姓源于上古周朝时期,鲁国的君主鲁定公,将两个侄儿,一个叫衍,一个叫为,封为公爵,称为公衍、公为。“公”其实是当时封的爵号,公衍、公为的后代就以祖上爵号为姓,世代相传姓公。“衍”和“为”也成了家谱里规定的两代辈分,家谱中规定的辈分循环使用,“为”后面也演绎成了“维”。“我家先有的姐姐,比弟弟大6岁,按照家谱只取单名妙字公维妙,弟弟出生之后就叫公维肖。维妙维肖也同惟妙惟肖,维妙维肖不仅是一种技艺的体现,也是一种文化的传承和美好寓意的传达。”

拾志豪妈妈告诉记者,拾姓,明太祖朱元璋赐姓。拾姓后人世居江苏徐州拾屯至今,凡中国、中国台湾、中国香港、海外等处的拾姓,均出于此。给孩子取名志豪,是希望他成为一个志气豪迈、豪爽坦荡的男子汉。

老师说:

意境优美的名字让人印象深刻

南师附中江宁分校小学部学工处副主任潘虹表示,一般来说,以下三种名字给人印象深刻。第一、意境优美。例如:宛秋,这个名字一眼看到的时候,瞬间脑子里就闪出歌曲《晚秋》的旋律……今年新生名字中,还有一些:知微、云汐、妙青,让人读起名字,都有曼妙画面。第二、简洁直观。取名三个字的家庭还是占大多数的,偶尔出现的两个字名字,如果意思简洁、或者愿景美好的话,能让老师留下深刻的印象。比如:苑璟。第三、姓氏罕见:今年学生姓名中,出现不少比较罕见的姓氏,比如:拾、独、皮、糜、咸。老师会有一些欣喜和好奇,愿意去读。

“姓名不仅是个体的标识,更是伴随一生的符号。孩子,是一个家庭的希望,大部分中国家庭都非常重视为孩子起名这件事,每一个名字,都承载着家族的期望与祝福。作为老师来说,还是希望家长尽量避免生僻字和难读字。如:铱、珵、杺、銤等。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖