选择题和非选择题都有一定的解题模型，通过这些解题模型，考生可以学会解题思路、找到破题出路。
根据试题调研第5辑《模型解题法》中的内容，调研为你准备了6个答题模板，选择+问答通吃！
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选择题答题模型
方法一：善用时空信息
1. 进行时空定位：
将材料中的时间信息和空间信息提取出来
2. 联系所学进行分析：
思考与该时空信息相关的重大历史事件或阶段特征
3. 筛选选项：
可优先排除与题干时空信息无关的选项
方法二：主旨归纳法
1. 研读题干，找出题干关键信息，确定题干主旨：
将材料中的主体、时间、现象等提取出来，有助于把握材料主旨。
2. 筛选选项：
以题干主旨为依据 （不能仅以教材为依据）筛选选项。不仅要注意选项是否无中生有、表述是否全面，还要注意选项与题干规定的范围是否一致、与题干强调的重点是否一致等。
方法三：巧用关键词
1. 提取材料中的关键词：
将材料中的关键词标记出俩，材料中重复出现的词语、反应同类事物的词语或者有对应关系的词语等往往是解题的关键。
2. 结合所学分析选项：
结合所学和材料中的关键词，选取符合题意的选项。
方法四：关注选项间的关系
1. 分析选项间的关系：
观点相近：两个或三个选项的观点相近的话，这些选项都不对；
说法矛盾：都不对或一对一错；
存在包含与被包含关系：一般被包含的选项是错的。
2. 结合材料和所学知识对有特殊关系的选项进行分析
3. 余项分析
非选择题解题模型
类型一：内容类设问
题型特点：
此类题型主要根据材料，对基本史实进行考察，主要考察考生对基本史实的识记和迁移能力以及从材料中提取信息，归纳、辨别的能力。
2. 常见设问方式：
含有：内容、措施、观念、情况、表现、内涵等词语
3. 解题步骤：
第一步：审设问，确定答题范围
①设问如果要求根据材料分析，只需对材料信息进行归纳即可；
②设问如果要求根据材料并结合所学分析，则不能只根据材料内容归纳答案，还要结合所学。
第二步：围绕设问要求对材料信息进行归纳整合
重点关注材料中的时间信息、主旨句、转折句、总结句等。
类型二：原因、背景类设问
设问方式：
.......的（历史）原因；......的（历史）背景；影响......的因素；......的条件
2. 答题原则：
坚持“三结合”的原则，即结合设问主体、材料和所学知识综合分析。
3. 解题步骤：
第一步：明确设问主体，大致圈定作答方向
设问主体不同，做需要侧重考虑的角度也不同
第二步：根据材料具体信息并结合做学知识进行分析
政治方面：主要从政局、制度（体制）、政策、阶级矛盾、民族问题、外交（国际关系）、军事（战争）、传统等层面思考；
经济方面：主要从经济基础、经济发展状况、经济政策、对外贸易、经济体制、社会消费能力、城市发展与城市化等层面思考；
文化方面：主要从传统、文明交流、思想观念、科技进步、教育发展、文学艺术、文化政策等层面思考；
其他方面：结合设问主体，有时还需从宏观历史背景、推动力量、社会生活层面、自然因素、人口结构、社会结构变化、外部因素的影响等方面考虑。
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